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Saved by Fábio Vinícius Gôngora
on June 24, 2013 at 12:41:20 pm
 

 

Página das Equipes Multidisciplinares 

Núcleo Regional de Educação de Londrina

 

 

Prezado(a) educador(a), 

 

Nesta página você encontrará alguns subsídios para o estudo das Relações Étnico-Raciais e História e Cultura Africana, Afro-brasileira e Indígena. É um espaço para partilhar experiências e conferir visibilidade às ações das escolas, bem como outros espaços formativos. Caso queira colaborar, envie sua contribuição para   viniciusgongora@seed.pr.gov.br 

 

 

Arquivos para download

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

OFICINA DE HISTÓRIA:

 

A implementação da Lei 10.639/03  no Ensino de História

 

Formação em Ação 2013 - 1ª ETAPA / Junho 

     

LINKS PARA DOWNLOAD DOS MATERIAIS:

 

Apresentação_Slides_Oficina

Oficina_de_Historia_ERER.ppt

 

Músicas

Leilao.mp3 Pena Branca e Xavantinho

Chico_Rei.mp3 Martinho da Vila

Mestre_sala_dos mares.mp3 João Bosco e Aldir Blanc

Pride.mp3 U2 (Vídeo)

Mao_da_Limpeza.mp3 Gilberto Gil e Chico Buarque

Mao_da_limpeza.avi Vídeo

Clipe_Africa_Palavra_Cantada.mpg  

 

Vídeos

Onde voce guarda o seu racismo.avi

O perigo de uma única História - Chimamanda Adichie

Episodio_3_Um_legado_selvagem  Documentário: Racismo, uma História
Day & Night.avi

Identidade_Fernando_Meirelles.mpg

Por uma infancia sem racismo.avi

Propaganda da Caixa - Machado de Assis branco.

 

Materiais impressos entregues aos/às cursistas

musicas_oficina.pdf

poemas_oficina.pdf

texto_oficina_historia.pdf

 

 Textos / Referências:

História Geral da África -  Faça aqui o download da coleção.

Relações Etnicorraciais Saberes e Experiências no Cotidiano Escolar.pdf

Poemas_negros.pdf

Pesquisa_preconceito_no ambiente_escolar.pdf

Caderno_Tematico_ERER.pdf

Cadernos_Tematico_ historia_cultura_afro.pdf

DCNs_ERER_Historia_e_Cultura_Afro de 2004.pdf 

Os_negros_não_se_deixaram_escravizar

  

 Legislação / Documentos norteadores:
http://equipemultilondrina.pbworks.com/w/page/48120858/LEGISLA%C3%87%C3%83O

 

 

Planos de Aula ________________________________________________________________________________________________

 

1) As relações de conflito utilizando o filme “Hotel Ruanda”.

 

Participantes:

-Amegilda Neves de Almeida

-Ana Paula de Oliveira Felix

-Angela Cecília de Souza

-Cleide Farago de Lima

-Edna Benedita Silveira

-Edenilce Pivetta Fernandes

-Marcia Cerezini

 

Acesse através do link: plano_de_aula1.docx

 

 

 

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2) Movimentos Negros na cidade de Londrina: Atuação e Contribuição.

 

Participantes:

- Anerli Aparecida Lobato.

- Amélia M. M. Martins.

- Berenice Ribeiro da Silva.

- Claudinéa Cipriano de Oliveira Góes.

- Cleuza Ferri Freitas.


Acesse através do link: plano_de_aula2.docx

 

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3) África e Brasil: História e Memória.

 

Participantes:

-Helena Hagusa

-Eros Souto Ramos

-Cristiane Tibúrcio

-Genilda Aparecida de Melo

-Elaine De Martini.

 

Acesse através do link: plano_de_aula3.docx


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4) História e Cultura africana


Participantes:

 

-Maria Antonia Camargo Bernardi

-Maria de Lourdes Mancino

-Mayra Cristina Laurenzano

-Meire T. Scremin Souza

-Neide Aparecida da Silva


Acesse através do link: plano_de_aula4.docx

 

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5) Mitos da criação indígenas e africanos

 

Participantes: 

 

-Maria Zélia dos Anjos

-Maria Aparecida de Lima

-Marcia Maria de Souza

-Marina Pires Sardinha

-Marilena Menolli

-Maria Cristina Scalassara Prando

 

Acesse através do link: plano_de_aula5.docx

 

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6) Análise do poema "Sou Negro"

 

Participantes:

 

-Daniueber Lustri dos Santos

-Christiane Borges

-Dulcimar Ferreira dos Anjos

-Angélica Freschi Damasio

-Neuza Ap Petrin Schuster

-Dirceu Ramos Mantovani


Acesse através do link: plano_de_aula6.docx

 

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7) Etnocentrismo presente nas redes sociais


Participantes:

 

-Dinah G. W. Correa,

-Edmar,

-Eliane dos Santos Malheiros,

-Elza Nice S. Silva


Acesse através do link: plano_de_aula7.DOC

 

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8) Quilombos e quilombolas: resistência negra no Brasil

 

Participantes:

 

-Aparecido Antonio da Silva

-Aroldo José Bichaco

-Carlos Alberto Lopes Júnior

-Carlos Henrique Lopes Pimentel

 

Acesse através do link: plano_de_aula8.docx

 

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9) O trabalho escravo no Brasil e seus desdobramentos nas relações de trabalho na atualidade.

 

Participantes:

 

-Chiara Auricchio Beltrame

-Alessandro Piovesana

-Deuza M Rizzati de Marchi

-Adriano C Faria

-Ariele C dos Santos

-Antônia N de Marchi Fabrini 

-Ana Rodrigues da Silva


Acesse através do link: plano_de_aula9.doc

 

 

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* FUNTUNFUNEFU-DENKYEMFUNEFU: Símbolo Adinkra que representa dois crocodilos que dividem apenas um estômago e mesmo assim, brigam por comida. Este é o símbolo da unidade e diversidade, traz o sentido de que nós todos podemos ser diferentes, mas devemos nos unir e lutar por causas em comum.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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